合肥五大措施提高老师育人之能

时间:2019-02-26

二是构建老师培训支持服务体系。优化幼儿园教师培养课程体系,突出保教融合,科学开设儿童发展、保育活动、教育活动类课程,强化实际性课程,培育学前教诲专业学生综合能力。定期举办各类教师信息技能大赛,推进新技巧与教师专业发展有机融会,提升教师信息素养跟新技巧应用才干。坚持人才高峰建设与梯队建设培养相结合,建立各层级骨干先生、学科带头人、教导家型教师的梯队成长机制。

教师以能为本,新时代教育对教师的认知能力、表白能力、实际能力、交往能力和教养能力都提出了新恳求。据理解,目前主要采取以下五个方面措施:一是完美教师应聘制度。完善合乎教育行业特点的中小学、幼儿园教师应聘办法。认真落实幼儿园教师资格准入与按期注册轨制。根据专业设置和人才培养须要,踊跃引进古代农业、提高制造业、古代服务业等相关专业的精良高校毕业生充实职业院校教师队伍。鼓励职业院校设破“大师工作坊”。

三是大力发展师范教育。推进教师培养供给侧结构性改革,加大义务教育阶段本科品位教师跟高中阶段研究生档次教师的造就力度。加大对合肥学院、合肥幼儿师范高等专迷信校、黄麓师范学校、肥西师范学校等市属院校师范类专业的建设力度,支撑本市师范院校创立进级,充散施展师范院校在教师培养中的主渠道主阵地作用。

五是强化市属高校老师步队建设。着力晋升教师专业发展才能,推进市属高校建设地方高水平大学。加强高级学校先生发展中心建设,搭建校际教师发展平台,组织研修运动,发展教学研讨与引导,推动教养改造与创新。

合肥市教育局提出,要培养培养一支公民满意的高素质专业化翻新型教师队伍,让教师成为最光荣的职业,成为优秀青年的向往,用最优秀的人去培养更优秀的人,打造教育名城、建设教育强市。(记者 聂静洁)

中安在线、中安新闻客户端讯 2月25日,合肥市教育局召开会议,记者从会议上获悉,《对全面深刻新时期教师队伍建设改革的履行见解》正式印发。看法提出,要踊跃引进现代农业、进步制作业、现代服务业等相干专业的优秀高校毕业生空虚职业院校教师队伍,鼓励职业院校设立“巨匠工作坊”;先进教师专业能力,加大市属院校师范类专业的建设力度,支持本市师范院校创建升级。以此增强育人之能,用最优秀的人去培养更优秀的人。

四是加大青年教师培养力度。实行“青蓝工程”,发展青年教师与优良教师“双结对”活动。建破健全新任教师入职跟岗培训制度,落实“青年教师成长培养盘算”。树立完善市属高校青年教师职业导师制,充分发挥教大名师、优秀教师的示范引领作用。支持高校实行新入职青年教师助教制度。